这点细微表情逃不过迟砚的眼睛,他把(bǎ )手放在景宝的头上,不放过任何(hé )一个让他跟外界接触的机会:悠(yōu )崽跟你说话呢,怎么不理?
在孟(mèng )行悠看来这个镜片已经很干净,根本不需要擦,不过手好看的人(rén ),擦起眼镜来也是赏心悦目的。
六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里(lǐ )面看几眼,带着探究意味。
话音(yīn )落,孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨(yí )加肉,赶紧拦住他的手,压低声(shēng )音制止:我不要!你别让加!
贺(hè )勤说的那番话越想越带劲,孟行(háng )悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许(xǔ )先生差啊,什么‘教育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听这话,多酷多有范,打死(sǐ )我我都说不出来。
孟行悠想不出(chū )结果,她从来不愿意太为难自己(jǐ ),眼下想不明白的事情她就不想,船到桥头自然直,反正该明白的时候总能明白。
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